La classe de 4ème2 a bénéficié de quatre heures d’ intervention avec Josselin Giret, journaliste du Progrès et bénévole pour l’association « entre les lignes », sur l’éducation aux médias les 25 et 31 mars.

Dans le cadre d’une séquence de Français sur la presse et les médias et d’un cours d’EMC pendant la semaine de la presse et des médias, les élèves de la classe de 4ème2 découvrent le métier de journaliste mercredi 25 mars. En présence de leurs professeurs, Mme Deschamps et M. Cascarino, ils ont participé à un jeu de rôles les mettant en position de journalistes dans une conférence de presse sur laquelle ils ont rédigé une brève. Ils ont pu se familiariser avec le jargon journalistique et apprendre des notions importantes pour savoir rédiger un article.

Le mardi 31 mars, la deuxième intervention a été l’occasion de décrypter les images. M. Giret a proposé aux élèves plusieurs photos et vidéos, il leur a montré comment distinguer certains détails trahissant une falsification : les techniques utilisées étaient le photomontage, le cadrage restreint et l’absence de légende. Une comparaison entre plusieurs documents, dont certains étaient générés par l’IA, a permis d’apprendre des moyens efficaces pour vérifier l’authenticité des images comme la recherche inversée d’image sur Internet qui permet de trouver la source. Le sensationnalisme est souvent l’objectif de ceux qui détournent les images et il faut apprendre à s’en méfier.

Ces deux séances ont été très intéressantes et productives pour les élèves, qui ont appris à rédiger et à mobiliser leur esprit critique grâce à des outils faciles à utiliser mais aussi en faisant confiance à leurs capacités d’analyse pour différencier l’information de la désinformation. D’ailleurs, le slogan de l’association « entre les lignes » qui compte en France 34700 journalistes bénévoles parcourant les établissements scolaires et d’autres structures est : « douter, vérifier, partager ».

Article rédigé le 3 avril 2026 par la classe de 4ème2.